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Híbrida: Enseñar en la Universidad Que No Vimos VenirMariana Maggio Tilde Editora, 2022 - Education, Higher - 200 pages
Feb 15, 2023 · Enseñar en la universidad que no vimos venir. El objetivo está puesto en el planteo de rediseños y articulaciones que nos ayuden a edificar un futuro más inclusivo para las …
Pero sabemos que más allá de la ampliación del acceso al nivel de las últimas décadas, apoyado en la expansión de la escuela secundaria y en la creación de nuevas universidades, hay muchos …
Este trabajo se encuadra en la perspectiva denominada didáctica en vivo que busca alterar los enfoques clásicos en las prácticas de la enseñanza.
May 15, 2023 · En este libro, Maggio plantea que el encuentro debe ser una experiencia viva, un ámbito de creación en el que tengan lugar conversaciones valiosas; que no se centre en la …
La obra es una inspiración para la docencia universitaria, motiva para llevar adelante cambios necesarios y auténticos a la propia labor, no sólo por las recomendaciones y orientaciones …
Dar clases en la universidad luego de la pandemia plantea el desafío de volver a las aulas luego de haber dictado las materias en forma virtual. Híbrida aborda el problema de cómo enseñar en una …
Feb 15, 2023 · Enseñar en la universidad que no vimos venir. El objetivo está puesto en el planteo de rediseños y articulaciones que nos ayuden a edificar un futuro más inclusivo para las …
Provocadora, Maggio elabora un ensayo que busca interpelar al lector para despertar consciencias y que las cosas no vuelvan a ser como antes. Luego de su primera publicación digital en julio de …
Enseñar en la universidad que no vimos venir. Resumen: En el año 2020, se suma un nuevo desafío a las universidades producto de la propagación mundial del Coronavirus SARS-CoV-2.
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